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想象力训练

文章来源:中国演讲口才网 点击数:1088次 发布时间:2013-12-4 字体:

   想象力是大脑的奇迹之一。一位作家写道:“建设性的想象力是物质文明发展的惟一阶梯。早期人类正是凭着建设性的想象力,再加上智慧的辅助,才开始征服整个世界。”正因为想象力如此重要,我们应该培养想象力。

但想象力的培养一定要在理智分析的基础上进行,并受到意志的指引。没有意志指引的想象力会将人引入歧路。所以,想要提高自己的想象力必须透过坚强的意志,在理智的基础上,在内心深处进行自我教育,在生活中树立正确的动机。

下面这些方法,对于提高想象力都十分有帮助:
1.原型启发:指从事物的相似或类比中发现解决问题的途径。这种起到启发作用的事物就叫原型。如瓦特看到蒸汽推动壶盖产生相似联想而发明蒸汽机。由于创造想象不是根据现成的描述再造出新形象。因此,它比再造想象更复杂、困难得多,需要对已有感性材料进行深入地分析、综合,又往往需要借助于某种原型的启发才能产生。如,一个人对某一项目的发明创造或革新,开始时往往也总是受到一种类似事物的启发而产生的。

2.粘合:指将某些事物的个别特性巧妙地结合在一起,产生新的事物。如把美女的头结合于蛇的身体,变成“美女蛇”。

3.夸张、强调:指通过改变对象的正常特点或突出某些特点,而略去另一些特点,创造出新的形象。夸张与强调在文学、艺术的创作中具有特别重要的意义。

4.假想性推测:指对在一般情况下不会发生的事情的后果进行假想性的自由猜测。如某种事物减少或增加些特性;或变小,浓缩,袖珍化,放低,变短,减轻,分裂;或强些,高些,长些,厚些;或改变序列、速率、时间;或互换位置,倒转过来,无论哪种结果,都会产生新形象。

积极的幻想是创造的先导,它能激励人去创造,对人类生活和社会发展都有积极的意义。郭沫若曾说:“既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格。”儿童富于幻想,喜欢憧憬未来,是可贵的。但幻想有两类:积极的与消极的。消极的不健康的幻想只能引导人脱离现实,对人的精神起瓦解和腐蚀作用,最终导致失望和挫折。因此,必须控制自己向积极方面想象

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