青少年口才训练
青少年口才速成特训班
一百年前，梁启超说：少年富则国富，少年强则中国强。言之无文，行之不远。
到今天，我们依旧坚信，对少儿的教育，永远值得我们去重视和努力。
不容乐观的现状:在长期的青少年口才训练过程中，我们发现青少年的口才直接
影响着他的身心成长与自信心，自卑的孩子往往是因为口才不好造成的：
现象一：说话胆怯，不自信。不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一
言不发，家长叫出来也躲躲闪闪。
现象二：性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差。孩子性格外向，爱说，但
在单独面对公众讲话时紧张，思路不清，语言逻辑差；
现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话。
在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
国家教育部：
国家教育部制定的中小学《语文课程标准》明确指出：在人际交往日益频繁普遍的
现代社会，口头表达和口语交际显得特别重要，其能力已成为现代公民素养的重要成份。
社会的需求:与这些现状相对应的是社会越来越强烈的对口才的需求，现在的重点
小学、重点中学、重点大学为了提高学校的“门槛”，大都要对学生进行口试。尤其孩
子们这一代的就业（国家公务员、各企业）竞争会更加激烈，对口语能力（口才）要求
更是严格。因此口语能力（口才）是孩子们成才所必须要过的一关，您的孩子能行吗？
课程安排：
课程名称 内容 提示 教学目的
突破自我 战胜恐惧 自我介绍 适应教学环境，清晰介绍自己。
表达的训练与练习 确立目标 确定学习目标，语言具体明确。
讲故事训练 画面语言 表述简练有效，创造情景再现。
说服力与表演力 说服新方法 增强说服效力，创造有效沟通。
沟通技巧与应用 即席发言 学会即席构思，增强随机技巧。
培训目标：
1、激发孩子的表现欲望，让孩子充满自信与活力，敢于并乐于在各种场合大胆讲话；
2、让孩子口齿伶俐、声音洪量、口脑协调、能说会讲、语言流畅，形成大方开朗、有
效表达的习惯；
3、塑造上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、礼仪姿态；
4、让孩子掌握朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、学会情感表达、语言逻辑增强；
5、丰富学生词汇量、增强少儿文学基础，提高学生的文学修养，写作能力提升；
6、培养孩子编创故事、即兴讲话的能力，丰富想象力、学会快速组织语言；
7、强化训练讲述与口才、普通话、小主持、小记者、竞选、演讲、辩论……
班级设置：晚班、全日制与暑假特训班
每期学费：680 课时：30
电话：63618211 63617211
咨询地址：渝中区上清寺渝中大厦25楼2510室。
